El Procedimiento de Dibujos-Cuentos y Derivados en Psicodiagnóstico de Niños Víctimas de Malos Tratos
Objetivos:
Presentar para la comunidad latinoamericana el Procedimiento de Dibujos-Cuentos (D-C) propuesto por Trinca (1987, 2013), y derivados como Dibujos Cuentos con Tema, en especial en el evaluación de niños victimas de malos tratos
Contenido:
La base teórica del procedimiento (psicoanalítica).
La técnica de aplicación
Formas de evaluación y análisis.
Empleo Psicodiagnóstico Integral e Interventivo
Investigaciones y empleo en niños y adolescentes víctimas de malos tratos
Casos clínicos
COSTO
|
USD 60 |
Dra. Leila Salomao La Plata Cury Tardivo (Brasil)
http://lattes.cnpq.br/2830079727932021
Profesora Doctora y Pos Doctora del Instituto de Psicologia de la Univeridade de São Paulo, en grado y postgrado (diretora de tesis). Pos doctorado (Psicopatologia, 2004) en USP. Miembro de la Academia Paulista de Psicologia (silla 23). Investigadora Productividad del CNPq (Brasil). Coordinadora del Laboratorio de Salud Mental y Psicologia Clínica Social del Instituto de Psicologia de la USP.. Responsable por acuerdos académicos con paises latinoamericanos, Portugal y España. Docente de Postgrado de la Facultad de Psicologia de la Universidad de Sevilla. Investigaciones y publicaciones nacionales e internacionales en: Psicologia Clínica, malos tratos, Psicodiagnóstico, técnicas proyectivas, Psicopatologia, niñez y adolescencia
ORGANIZA
 |
 |
| APOYAN |
|
|
 |
 |
